智慧学工系统有什么特点？近年来，随着我国高等教育的快速发展，高校的办学规模不断扩大，学分制稳步推进，助学形式灵活多样，学生事务更加繁杂，社团活动日益丰富，学生心理健康、思想政治与综合素质测评越来越受到各个方面的重视，使学生管理工作相关部门任务越来越繁重，不但增大了工作量，更增大了工作难度，原始的管理手段也将直接影响学校的整体办学水平。现代信息技术的出现和不断发展给教育现代化引入了新的定义，用智慧学工系统改变传统教育管理模式是教育发展的必然趋势。那么智慧学工系统有什么特点吗？
一、符合通用管理信息标准
智慧学工系统在数据库、文档、报表建设等方面均遵循国家（GB）、教育部（JB）、学会（HB）相关标准，用户在向上级单位提交数据和报表、与其他院系和校区进行数据交换的时候，不会因为数据格式不统一造成不良影响。
二、基于信息资源规划的整体设计
智慧学工系统完全站在学校整体资源规划的高度来进行系统建设，不再拘泥于某一个业务部门或科室的模块建设。从资源整体规划的角度，学工系统将资源集中管理和调度，实现了对学校资源的合理、高效分配。基于整体资源规划的设计，使得学工系统可以从多角度、多线索为学校的改革和发展方向提供科学的统计分析和决策信息支持。
三、数据的完备性、准确性和一致性
学工系统在系统中突出了学生数据的地位，从而能够充分保证学校学生数据的安全性、准确性和一致性。例如，系统严格遵守高等学校管理信息标准定制系统基础数据集，用户在基础数据准备方面“有法可依”，与其他业务系统交换数据的时候会更加平滑、顺畅，最终形成的学生历史数据也更加规范和便于维护。
四、基于组织机构的权限管理
学工管理系统在系统权限管理中引入了组织机构的理念，强调学校整体权限管理模型的建立。系统采用国际标准的权限管理模型，通过分层的权限体系，全面建构与学校组织机构完全符合的权限管理模型，实现按职务等级、岗位层次管理用户对系统的访问，从而全面支持学校各级领导、各院系领导、各部门领导、教师、学生对系统进行“按需”访问。
五、深入高效的数据挖掘
在具体的数据分析和统计方面，系统为用户提供了诸如招生数据分析（按生源地、性别、民族、层次、类别等进行汇总和分析，并以线形图、三维柱形图等多种形式直观表现出来）、宿舍违纪情况分析（按院系、楼栋、性别等对宿舍晚出晚归、违规使用电器等进行统计分析）等多种角度的深层次数据分析和发掘功能，让学校领导可以从多个方面对学校的学生管理方面的情况有更加明确、及时的掌握，从而能帮助学校领导更快、更有效地做出决策。
智慧学工系统是智慧校园核心业务系统之一，能够解决现实中学生工作繁琐、无序、低效的现状，为不同角色的用户提供个性化的、高效便捷的服务。
